一是教师招聘补足养分。改善全区师资年龄结构与学历结构，为新区教育可持续发展奠定坚实的基础，为全区学校配齐配足了学科教师。本着“公开公平择优录取”原则，每年开展新教师招聘工作。2017年，新教师招聘累计800多名本科及以上毕业生报考，最终招录了79人。

二是新苗评选培土栽木。从今年3月起率先于全市实施每两年一次的“教学新苗”评选。评选范围包括民办中小学、幼儿园任教五学年内的专任教师,对教师政治素质、能力素质、专业素质作具体要求。根据学校评价（40%）、课堂评价（30%）、工作实绩（20%）、自我评价（10%）进行综合评价，确定拟当选名单并公示。2017年，共评选 “普陀区首届教学新苗”115名。

三是交流新政激活细胞。2014年出台《关于义务教育学校教师校长交流工作的实施意见》，增加了校长、骨干教师的交流覆盖面、交流数量与交流区域，进一步明确了交流对象，使教师交流工作进入常态化，解决了交流教师的编制、岗位聘任、待遇、职称评聘等问题。2014年至今完成校长教师交流440人次，其中校长32人次，骨干教师49人次，主要流向海岛与农村。

四是实绩积分释放动力。2017年1月，出台《舟山市普陀区海岛教师交流到本岛考核办法》，率先于全省实施海岛教师进城积分制，并在全省中小学人事工作总结会上交流推广。考核内容包括工作年限、工作职务、评先评优、教学技能比赛、辅导学生获奖、论文课题等，用工作实绩积分代替取消了以上课为主的考试形式。2017年，全区申请进城的报名教师56人，录取33人。（普陀区教育局人事科）